芳草小学携手泡小蜀都开展校本课程体系构建交流活动

 行业新闻     |      2021-05-18 01:15
本文摘要:为了更好地加强院校中间的互相配合,提高彼此之间的信息交流,拓张学校德育工作中发展趋势,前不久,成都市高新区芳草小学校长樊祥与泡桐树小学蜀都教学区老师就拓展课管理体系创设进行了交流。leSleS交流全过程中,两校达成共识了下列友好往来协议书:leS1、按时会面。每学年由彼此的机构工作人员互相访谈,商讨环节协作事项、汇总协作工作经验、制定并完善行之有效的合作协议。leS2、优秀教师手牵手。

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为了更好地加强院校中间的互相配合,提高彼此之间的信息交流,拓张学校德育工作中发展趋势,前不久,成都市高新区芳草小学校长樊祥与泡桐树小学蜀都教学区老师就拓展课管理体系创设进行了交流。leSleS交流全过程中,两校达成共识了下列友好往来协议书:leS1、按时会面。每学年由彼此的机构工作人员互相访谈,商讨环节协作事项、汇总协作工作经验、制定并完善行之有效的合作协议。leS2、优秀教师手牵手。

建立芳草中小学优秀教师与泡桐树小学蜀都教学区高级教师的手牵手师徒,彼此按时积极开展互相授课、示范课课堂教学、跟上面一样一节课等主题活动。leS3、会话教科研。积极开展校际互动型教学活动,投身教学课堂改革创新,进一步加强课堂教学常规管理,切实提高教学水平,相互提高教师业务能力,提高两校老师教育科研水准提高。leS4、芳草中小学的机构院校优秀老师到泡桐树小学蜀都教学区进行核心理念宣传策划及学术研究专题讲座。

彼此院校下派校行政后勤交流管理心得,根据相互之间的参与式管理方法实践活动中,互相促进分别的管理能力。leS5、信息共享。彼此共享资源,根据互联网等方式积极开展沙龙活动式交流与研究主题活动。

leS6、彼此发挥特长为另一方学员获得积极开展社区实践活动中主题活动和进行爱国主义精神文化教育的场地。leS7、彼此在该校内修建手牵手联谊会通过自学学习园地,举办两地书展览。leS本次交流主题活动,使2个院校的文化教育教学经验得到 了非常好的交流,为打造两校中间协同合作机构奠下了基本。


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